论文署名的每一位作者都必须对论文有实质性的学术贡献,北京师范大学贵州研修班参训教师回信

中新网9月21日电
据教育部网站消息,日前,教育部下发《关于公布2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县名单的通知》,《通知》指出,经综合遴选,认定并命名北京市崇文小学等8627所中小学校为全国青少年校园足球特色学校,北京市延庆县等38个县为全国青少年校园足球试点县。

16日,2015年首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会在京举行。该报告会由中国科学技术协会联合教育部等单位举办。

习近平给“国培计划”北京师范大学贵州研修班参训教师回信

《通知》要求,明确职责任务,持续改革发展。特色学校和试点县区要建立健全校园足球工作领导小组,及时制订完善学校足球工作计划方案,深化教学训练改革,广泛开展足球竞赛活动,强化条件和安全保障,保持鲜明特色,努力成为全国青少年校园足球推广普及的示范。

全国政协副主席、中国科协主席韩启德在会上指出,科学道德和学风建设宣讲教育工作自2011年开展以来,在全社会引起了广泛反响。然而,学术不端现象仍然屡禁不止,中国科协将组织所属200多个全国学会,发动科技工作者就学术不端行为开展专项自查,杜绝因借助第三方而产生的学术不端行为,并发布在国际学术期刊发表论文的“五不”行为准则,具体内容为:第一,不由第三方代写论文,科技工作者应基于自身研究工作和真实的实验数据完成论文撰写,坚决抵制第三方提供论文代写服务;第二,不由第三方代投论文,科技工作者应学习掌握科技学术期刊的投稿程序,亲自完成递交论文,回应评审意见的全过程,坚决抵制第三方提供论文代投服务;第三,不由第三方对论文的内容进行修改,论文作者委托第三方进行论文语言润色,应该基于作者完成的论文原稿,且仅限于对语言表达方式的完善,坚决抵制以语言润色的名义修改论文的实质内容;第四,不提供虚假同行审稿人的信息,科技工作者在国际学术期刊发表论文,如果需要推荐同行评审人,应确保所提供的评审人的姓名、联系方式等信息真实可靠,坚决抵制同行评审环节的任何弄虚作假行为;第五,不违反论文署名规范,所有论文署名作者应事先审阅并同意签名发表论文,并对论文内容负有知情同意的责任,论文起草人必须事先征求署名作者对论文全文的意见,并征得其签署名同意,论文署名的每一位作者都必须对论文有实质性的学术贡献,坚决抵制无实质性学术贡献者在论文上署名。

向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福

各试点县区要加强统筹,加大投入,完善机制体制,积极探索,充分发挥试点县区的先行先试作用,加快推进校园足球的普及,为校园足球改革与发展创造和积累经验。

据了解,今年3月曾发生英国现代生物出版集团宣布撤销已经发表的43篇论文的事件,其中有41篇来自中国大陆,撤稿理由是发现有第三方机构有组织地为这些论文提供虚假的同行评审。同时,德国斯普林格出版集团也于近日宣布撤回旗下10个学术期刊已经发表的64篇论文,这些文章全部出自中国作者。中国科协常委会科技工作者道德与权益专委会已对撤稿事件进行了初步调查,调查显示被撤稿作者确实存在借助“第三方”而产生的学术不端行为。韩启德表示,接连发生的撤稿事件给我国国际学术声誉造成严重的负面影响,我国学术界、科技界仍然面临着学风浮躁、学术失范的严峻挑战,此次发布“五不”准则,正是希望科技工作者能严格遵守“五不”行为守则,恪守科研诚信,珍惜学术声誉。

勉励广大教师努力做教育改革的奋进者教育扶贫的先行者学生成长的引导者

《通知》强调,完善政策措施,加大支持力度。各地各级教育行政部门要会同有关部门,把特色学校和试点县区建设纳入本地教育发展规划,制定本地区的管理、建设和支持方案,明确工作目标,完善政策措施。

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“国培计划”北京师范大学贵州研修班全体参训教师:

在教育教学、训练竞赛、师资配备、场地建设、经费投入和安全管理等方面加大支持力度,加强业务指导,加强考核管理,并建立发挥特色学校和试点县区带动本地区青少年校园足球工作全面发展的有效机制。

你们好!一年前,在北京师范大学“国培”课堂上,我同大家座谈,你们对教育的执着、对知识的渴望、对学生的关爱,给我留下了深刻印象。一年来,你们取得了新的进步,我感到很高兴。

《通知》提出,加强质量监测,实施动态管理。特色学校和试点县区要开通基于互联网的校园足球信息平台,公开校园足球进展情况,报道足球活动,交流工作经验,展示特色成果。各地各级教育行政部门将要特色学校和试点县区工作情况纳入教育督导检查和学校体育工作评价,定期实施专项检查。

你们在来信中说,从事贫困地区教育大有可为,要让每一个孩子充分享受到充满生机的教育,让每一个孩子带着梦想飞得更高更远,让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会。说得很好。到2020年全面建成小康社会,最艰巨的任务在贫困地区,我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。党和国家已经采取了一系列措施,推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高,让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,实现德智体美全面发展,成为社会有用之才。

2016年下半年教育部将组织对特色学校和试点县区的专项检查工作,对于不合格的单位,责令其限期整改,直至取消命名并予通报。

发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

另外,教育部对特色学校和试点县区的标识与牌匾格式作统一规定,各地教育行政部门按照规定制作标识与牌匾,并结合相关活动为特色学校和试点县区组织授牌,进行宣传。

教师节即将来临,我向你们致以节日的祝贺!借此机会,我也祝全国广大教师身体健康、工作顺利、生活幸福!

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习近平

2015年9月9日

(新华社北京9月9日电)

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